教育部教育管理信息中心直属的教育信创实验室技术委员会成立了！

信创纵横 2024-05-22 09:29:04  35835 加精

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01 教育信创实验室技术委员会成立

教育部教育管理信息中心教育信创实验室技术委员会的成立仪式于2024年5月15日在福建省厦门市成功举行。这一重要事件与2024年教育系统网络安全工作研讨会同期进行，研讨会的主题是“数据驱动安全，构建智慧教育安全新生态”，由教育部教育管理信息中心主办。

教育信创实验室的成立，旨在推动教育信息化和网络安全的发展，其组织结构由技术部和运营部组成，并设立了专门的技术委员会。实验室的主要职责包括标准制定、课题研究、适配测试、适配资源租用、信创建设咨询以及信创人才培养等。技术委员会则专注于实验室的信创技术研究和提供技术咨询服务。

技术委员会的构成相当丰富，包括组长单位、副组长单位、成员单位和支撑单位。在成立仪式上，共有51家单位参与，其中包括10家副组长单位、34家成员单位和7家支撑单位。这些单位代表了教育、科研、技术、企业等多个领域，共同为教育信创实验室的发展提供支持和资源。

在成立仪式上，教育部教育管理信息中心的高层领导，包括党委书记、主任李建聪，副主任曾德华、副主任杨志刚等出席了活动。此外，各省教育厅、部分高校和企业的代表也参加了此次成立仪式。贵州省教育厅和哈尔滨工业大学作为技术委员会的组成单位代表，在会上发表了讲话。

教育信创实验室的成立，标志着中国教育信息化和网络安全领域迈出了重要的一步。实验室将以此次成立仪式为契机，进一步加强能力建设，为教育信创建设与应用提供坚实的技术服务保障。

副组长单位合影照

成员单位合影

支撑单位合影

02技术委员会的第一批单位名单

技术委员会的第一批单位名单如下：

副组长单位（10家）：

北京大学
中国农业大学
北京交通大学
复旦大学
上海交通大学
西安交通大学
贵州省教育厅
江苏省电化教育馆
哈尔滨工业大学
联通数字科技有限公司

成员单位（34家）：

中国教育科学研究院
教育部中外语言交流合作中心
国家开放大学
课程教材研究所
教育部教育考试院
中国人民大学
北京师范大学
北京外国语大学
北京科技大学
北京邮电大学
中国石油大学（北京）
北京林业大学
中国政法大学
中央音乐学院
中央戏剧学院
华北电力大学
南开大学
天津大学
南京农业大学
中国药科大学
合肥工业大学
厦门大学
中国地质大学（武汉）
中南财经政法大学
中南大学
中山大学
华南理工大学
郑州大学
广东省教育厅
广西壮族自治区教育技术和信息化中心
重庆市教育信息技术与装备中心
北京航空航天大学
北京信息科技大学
安徽大学

支撑单位（7家）：

华为技术有限公司
北京人大金仓信息技术股份有限公司
西安博达软件股份有限公司
飞腾信息技术有限公司
麒麟软件有限公司
广州视睿电子科技有限公司
新开普电子股份有限公司

教育信创实验室技术委员会的成立，不仅为教育信息化和网络安全领域提供了一个合作与交流的平台，而且也为中国教育信创事业的发展注入了新的活力，对于推动我国教育信息化和网络安全具有重要意义。首先，它将促进教育领域的技术创新和应用，提高教育质量和效率。其次，通过技术委员会的协调和指导，可以加强教育系统内部的网络安全防护，保障教育数据的安全和隐私。此外，技术委员会还将在信创人才培养、标准制定等方面发挥关键作用，为我国教育信创事业的发展提供强有力的支持。

通过各成员单位的共同努力，实验室有望在教育信创技术研究、标准制定、人才培养等方面取得显著成就，为中国教育的现代化和信息化建设贡献力量。

03我国教育信创的现状及进展

随着我国教育信创事业的不断发展，已经取得了一系列显著成果。教育信创实验室技术委员会的成立，将为我国教育信创事业的发展注入新的活力，推动教育信息化和网络安全迈向更高的水平。通过各成员单位的共同努力，我们有理由相信，我国教育信创的未来将更加光明。

1. 国产CPU的推广：随着我国在芯片设计和制造方面的进步，国产CPU如龙芯、飞腾等已经开始在教育领域得到应用。这些CPU在性能和安全性方面不断提升，逐渐满足教育信息化的需求。

2. 国产操作系统的普及：国产操作系统如中标麒麟、银河麒麟等，因其自主可控的特点，被越来越多的教育机构采用。这些操作系统与国产CPU的结合，为教育信息化提供了安全、可靠的运行环境。

3. 国产整机与服务器的应用：国产整机和服务器，如基于龙芯、飞腾CPU的设备，已经在一些高校和教育机构中得到应用。这些设备不仅性能稳定，而且成本相对较低，有助于降低教育机构的信息化建设成本。

4. 教育软件的适配与开发：为了适应国产硬件环境，教育软件也在进行适配和开发。这包括教学管理系统、在线学习平台、教育资源库等，以确保与国产硬件的兼容性。

5. 政策支持与标准制定：国家层面出台了一系列政策和标准，支持教育信创的发展。这些政策旨在推动国产信息技术在教育领域的应用，提升教育信息化的自主可控能力。

目前，教育信创的案例应用已经出现了一些可喜的成果。

1. 高校信息化建设：一些高校已经开始使用基于国产CPU的服务器和计算机，以及国产操作系统，构建校园信息化基础设施。这些高校通过这些设备和系统，实现了教学资源的数字化管理和在线教学的开展。

2. 在线教育平台：一些在线教育平台开始适配国产操作系统，为学生和教师提供了更加安全、稳定的在线学习环境。这些平台支持视频教学、在线测试、互动讨论等功能。

3. 教育资源库建设：基于国产硬件和软件的教育资源库正在建设中。这些资源库存储了大量的教学视频、课件、习题等，供教师和学生使用。

4. 教育管理信息化：教育机构开始使用国产软硬件构建教育管理信息系统，实现了学生管理、成绩管理、课程安排等功能的自动化和信息化。

5. 实验室与实训基地：一些实验室和实训基地开始使用国产CPU和操作系统，为学生提供了实践操作的平台。这些实验室和实训基地支持计算机编程、电子设计、软件开发等教学活动。

6. 远程教育与协作：国产软硬件的应用也促进了远程教育和协作的发展。通过国产视频会议系统和协作平台，不同地区的教师和学生可以进行远程教学和学术交流。

7.网络安全教育：随着网络安全意识的提高，越来越多的学校开始重视网络安全教育，培养学生的安全意识和技能，为他们的数字生活保驾护航。

8.信创人才培养：为了满足教育信创领域对专业人才的需求，许多高校和研究机构开始设立相关的专业和课程，培养具有创新能力和实践能力的信创人才。

通过这些进展和案例，我们可以看到，教育信创正在逐步推动我国教育信息化的发展，提高教育质量和效率，同时也为我国信息技术产业的发展提供了广阔的应用场景和市场空间。随着技术的不断进步和政策的持续支持，教育信创的未来发展将更加值得期待。

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评论 1 条

zlj141319 2024-05-23 08:18:22

有组织了

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DIY，越搞越有机。

教育部教育管理信息中心直属的教育信创实验室技术委员会成立了！

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